教室里的微感动

• 作者: 林子和
• 来源期刊: 中学生：初中作文版
• 学科: 教育
• 关键词: 教室 心理描写 主要表现 文章 情味
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G478.1

摘要

这是一篇选材典型，叙事具体的三类文，其最突出的问题就在于心理描写不细腻，使得文章中心不鲜明，文章的情味与生动性大打折扣。其失误主要表现在如下方面：