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摘要:
互联网时代下的当代大学生对大学英语教学产生了抵触,大学英语教学面临着严峻的挑战.本文分析了大学英语课堂危机的成因,并提出了应对该危机的途径.只有对教学内容,教学形式,教学评价等各方面进行再定位,才有可能适应新时代的需求.
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文献信息
篇名 互联网时代大学英语课堂危机的思考
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 地球科学
关键词 大学英语 互联网 课堂危机
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 N45
字数 语种
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1 曾妍 11 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
互联网
课堂危机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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