“重复的奥妙”教学实录与评析

• 作者: 任虹 江玲
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 数学活动经验 北师大版 概括能力 教材设计 现实生活 数学学习兴趣 可真 小组讨论 操作活动
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（7）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》二年级下册第84-85页。教学目标：1.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中初步体会简单的规律。2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达初步发展概括能力,并能用合适的方法进行表达。3.在观察、思考、表达的过程中感受规律与现实生活的联系,体会数学学习的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任虹		2	0	0.0	0.0
2	江玲	安徽省安庆市迎江区教育局教研室	5	0	0.0	0.0