中职应用文写作教学方法探讨

• 作者: 刘晶
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 中职 应用文写作 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

写作能力经常性的被当成是人才综合素质考察的重要指标，然而，中职学生的应用文写作状况却不容乐观，所以，中职教师应当尽快的采取行之有效的措施，采用灵活多样的教学方法，创新教学理念和教学思路，强化教材的专业特点，以便于解决应用文写作中存在的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晶		7	1	1.0	1.0