“长方体的认识”教学实录与评析

• 作者: 杨洪涛 林晓捷
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 活动经验 空间观念 探索意识 五年级 平面图形 人教版 探究过程 学习活动 立体图形
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（7）
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第18-19页。教学目标：1.通过观察、操作从点、线、面、体认识长方体的特征,形成长方体的概念。2.经历探究过程认识并理解长方体各部分的名称及长、宽、高。3.通过引导学生观察、操作培养学生的探索意识和实践能力,积累活动经验,培养学生初步的空间观念和想象能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓捷		5	0	0.0	0.0
2	杨洪涛	福建省福州市仓山区教师进修学校附属第二小学	2	0	0.0	0.0