作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,合作学习模式被广泛应用到各类学校的教学中,并取得了显著的成效。而随着小学语文课堂教学改革的不断深入和发展,学生的学习方式也得到不断地创新和发展,出现了小组合作学习的学习模式。这种小组合作学习模式不但提高了教师语文课堂的上课质量,也在一定程度上提高了学生的学习热情,改善了学生的学习水平,得到小学语文教师的广泛采用。
推荐文章
小学语文教学中小组合作学习初探
小学语文
小组合作
实效性
小学语文教学中小组合作学习的实施策略
小学语文教学
小组合作学习
实施策略
小学语文教学中小组合作学习的实施策略探析
小学语文
小组合作学习
问题
实施策略
浅议小学语文教学中小组合作学习的有效开展
小学语文
小组合作学习
合作意识
开展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学中小组合作学习策略探讨
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 合作学习 小学语文 小组合作学习 策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛月翠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学语文
小组合作学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导