在“自我共生”中提升作文教学的有效性

• 作者: 鲍周生
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 自我共生 作文教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学术圆桌
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 4514字
• 语种: 中文

摘要

作文教学要提高有效性,可以尝试“自我共生”的教学方法.首先可以依据学情基础,引导“自我共生”;其次,可以组织多重对话,推进“自我共生”;再次,可以加强思维训练,提升“自我共生”.我们应该在自身的实践中积极继承与践行这种理念,并在教学与研究中不断完善、充实、丰富之.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍周生		2	1	1.0	1.0