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"交流互动"需策略适度介入讲时机——以《林冲棒打洪教头》教学为例
"交流互动"需策略适度介入讲时机——以《林冲棒打洪教头》教学为例
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摘要：
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探究体育课“学、讲、练”的教学策略--以接力赛教学为例
“学
讲
练”
教学策略
接力赛
"以读代讲"小学语文教学策略
以读代讲
小学语文
教学策略
"语用"视角下的阅读教学法研究
语用
阅读教学
语文运用
以互动促交流,促使小学语文实现深度阅读教学改革
小学语文
互动艺术
深度阅读
改革策略
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
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