论“教学相长”与教师良好素质的养成

• 作者: 刘素娜
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: “教学相长” 教师 专业素质
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【素质拓展】
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 字数: 2807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201608031

摘要

“教学相长”是儒家的重要教育思想之一。文章从“教学相长”教育思想的内涵出发，提出了教师若在教学中做到“教学相长”，有益于教师良好道德素质的养成，有益于教师专业素质的提升。最后得出教师只有不断地学习、不断地反思，才能够做到“乐学”“善教”的结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素娜		15	42	4.0	6.0