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摘要:
中职学校英语教学面临的困难较多,其中最大的困难莫过于学生学习兴趣的缺乏.根据多年的教学实践,本文介绍了如何利用多媒体技术,采用角色扮演、创设职业场景等方式方法来激发学生的学习兴趣,以期提升教学质量.
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激发
中职生
音乐
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈激发中职生英语学习兴趣的策略
来源期刊 职业 学科
关键词 中职学校 英语教学 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1607字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晶 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
英语教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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