护理礼仪模拟场景教学在护生岗前培训中应用效果

• 作者: 陈冬梅
• 来源期刊: 家庭医药
• 关键词: 护理礼仪 模拟场景教学 护生 岗前培训
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 813字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨护理礼仪模拟场景教学在护生上岗前强化训练的应用效果.方法:随机抽取2013级实习护生72人,分观察组和对照组各36人,观察组在培训时强化模拟训练护理礼仪自编实景技能;对照组按传统方法培训;以护生培训技能考试和到临床科室工作效果调查问卷进行评价.结果:观察组实习护生的技术操作和技能展示优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在专业兴趣、服务态度、职业形象、塑造美的表现、语言表达能力、接受学习的能力、人文关怀素养方面观察组护生表现高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:将护理礼仪模拟场景强化教学应用到护生岗前培训中,可提高护生的综合素养.激发护生热爱护理专业的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬梅	宁夏银川市解放军第五医院护理中心	11	18	3.0	3.0