设计有效任务,提高教学实效

• 作者: 刘烨娟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 任务设计 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在小学信息技术课堂中,任务驱动教学法是常用的方法之一。而在任务驱动教学法中,其关键环节是任务设计,有效的任务设计不仅能激发学生的学习兴趣,更好地提高学生信息技术应用能力,还能让教师在教学中关注到每一位学生的进步和发展。笔者通过教学实践与探索,根据小学信息技术的学科特点和学生实际,从任务设计的目的性、趣味性、层次性和实用性四个方面来阐述如何设计有效的任务,切实提高课堂教学的实效。

作者信息

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1	刘烨娟		7	0	0.0	0.0