情感审美体验:文学教育的深层耕耘

• 作者: 司新华
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感审美 文学教育 缺失性 崇高感 愧疚感
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 德育视点
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G410
• 字数: 3833字
• 语种: 中文

摘要

文学教育中情感的深层审美体验缺失.对缺失感、崇高感、愧疚感等情感及情感体现过程进行审美体验,并激起相似性情感及相关事件的过程性联想与情感审美的迁移性体验,是增强学生审美能力,培养独立、自由、诗意的性情和深厚、有力的情感内涵,提高写作素养,实现深层文学教育的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司新华		2	1	1.0	1.0