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摘要:
小学教师在阅读教学中为学生提供有益的读书方法指导,是小学阅读教学能有效进行的保障,是小学生掌握阅读能力的前提条件。
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文献信息
篇名 小学阅读教学中读书方法的指导分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学阅读 读书方法 教学指导
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 95-95
页数 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景晓婕 2 1 1.0 1.0
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节点文献
小学阅读
读书方法
教学指导
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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