疑探教学:让课堂“疑疑”生辉

• 作者: 杨文普
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 设疑 解疑 质疑 疑探
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1505字
• 语种: 中文

摘要

问题到底由谁来提？这是我们培养人的原则问题.目前我国中小学课堂最大的缺陷就是让学生学“答”而非学“问”,学生缺乏问题意识自是教育的悲哀,而由学生自己去提出问题,再由学生去探究解决问题才是教学的佳境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文普		1	0	0.0	0.0