任务驱动+问题引导+分组抢答式教学在装备课程中的应用

• 作者: 李晓宇 欧海英 王海东
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 装备教学 实战化 任务驱动 问题引导 分组抢答
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 3392字
• 语种: 中文

摘要

为使装备教学更具"实战化"教学特征,更具"岗位指向性",本文提出了"任务驱动+问题引导+分组抢答"式教学模式,使装备教学从关注"教"到更关注"学",以解决传统以教员课堂讲授为主的教学存在的学员学习目标不明晰、积极性不高、学习效果不好等问题.教学实践表明,"任务驱动+问题引导+分组抢答"式教学具有现实可操作性,可在军校任职教育装备教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧海英	海军航空工程学院青岛校区	10	35	3.0	5.0
2	王海东	海军航空工程学院青岛校区	41	158	7.0	10.0
3	李晓宇	海军航空工程学院青岛校区	6	32	3.0	5.0