基于校行合作模式下的《港口物流设备及自动控制》专业课程体系建设——以广西交通职业技术学院建设为例

• 作者: 刘存香
• 来源期刊: 办公自动化
• 学科: 教育
• 关键词: 校行合作 港口物流设备及自动控制 课程体系建设
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 电子政务·电子商务
• 页码范围: 46-47,45
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

结合广西港口物流企业对人才能力需求、岗位能力需求等问题开展调研,根据调研结果,研究如何将行业对该专业学生的能力需求融入到课程体系建设中,提升学生的社会能力和方法能力.广西港口企业对人才的岗位需求主要为:港口物流设备使用人员、港口物流设备调试维修员、港口物流设备技术经理、港口物流设备设计制造员、港口电气调试与维修员等五个工作岗位,并由此构建了与之相适应的课程体系.所制定的该专业课程体系以行业需求为根本,有效推动了校行合作朝更好方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘存香	广西交通职业技术学院汽车工程系	74	200	8.0	10.0