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摘要:
江苏省中等职业教育服装设计与工艺专业课程标准是衡量服装设计与工艺专业教学成果的重要依据,现从课程理念、人本观念、专业特点等角度对文本开发和教学实施的思路、措施、方法进行解读,较为系统地描述了突出职业能力培养的课程标准开发的核心要素。
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文献信息
篇名 服装设计与工艺专业课程标准解读
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 服装设计与工艺专业 课程标准解读 课程理念 专业特点
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G714
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛开源 江苏省南通中等专业学校党政办公室 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装设计与工艺专业
课程标准解读
课程理念
专业特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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