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基于小学数学核心素养展开教学——学科整合,彰显“数据分析观念”核心素养的培养
基于小学数学核心素养展开教学——学科整合,彰显“数据分析观念”核心素养的培养
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摘要：
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基于核心素养下的初中数学数据分析观念的培养
核心素养
数据分析观念
培养
如何在小学数学教学中培养学生的核心素养
小学
数学
核心素养
浅析小学数学教学对学生数据分析素养的培养
小学数学
数据分析素养
培养方法
小学数学培养核心素养的策略探究
小学
数学
核心素养
培养
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黑龙江教育(小学)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-333
创刊时间：
1946
语种：
chi
出版文献量（篇）
4624
总下载数（次）
1
总被引数（次）
532
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