作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于农村初中作文教学的思考与实践
作文教学
透视思考
探索实践
小学作文教学的实践与思考
学生
作文
能力
水平
激发兴趣,发展思维--关于职高作文教学的实践与思考
职高作文
现状
兴趣
认识生活
思维训练
关于农村高中作文教学的实践及思考
农村
作文教学
困境
实践
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于“循环作文”的实践与思考
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学语文课程 书面语言 写作教学模式 写作问题 小伙伴 写作方式 写作教学方法 写作形式 写作思维 苏教版
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄春玲 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文课程
书面语言
写作教学模式
写作问题
小伙伴
写作方式
写作教学方法
写作形式
写作思维
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导