作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
诗意语文是一种语文教育的大境界.它是教师采用一切美的教学手段和灵活多样的教学形式与策略,引导、激励、帮助学生满怀兴趣、轻松愉快地学习和运用祖国的语言文字,培养其良好的学习习惯,并形成能力、积淀文化素养、提高人文品质的教学活动和教学境界.“诗意语文”是对传统语文教育观的整体性超越,必定给予一线语文教师醍醐灌顶的思想洗礼.
推荐文章
浅谈诗意语文教学
语文诗意教学
感悟
激发
提升
论语文教育的和谐观
和谐
教育本质
语文特质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 诗意语文:语文教育的大境界——尤屹峰先生新著《诗意语文教育观》管窥
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 诗意语文 读写互动 教学模式 创新能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 先读为快
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 3429字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诗意语文
读写互动
教学模式
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导