着眼核心素养的知识遴选与教学

• 作者: 黄为良
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 核心知识 遴选策略 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

从小学数学众多知识点中遴选出更具基础性、生成性和发展性的核心知识,并着眼干核心素养的培养和发展进一步探索相应的教学策略,十分重要。遴选并确立核心知识,一要在展开过程中考察内涵丰富性,二要在拓展过程中考察自主生长性,三要在整理过程中考察结构关联性,四要在应用过程中考察基本解释力。将知识转化为能力,将能力内化为素养,基本的途径有两个:引领探究和加强应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄为良		25	18	3.0	3.0