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摘要:
新课程改革背景下,要想提升学生的学习主体地位,教师在授课时应该遵循生本理念,将学生看作教学主体.本文从生本课堂理念出发,对小学科学教育模式进行探索,提出适合小学科学教育的教学模式.
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文献信息
篇名 基于生本课堂理念的小学科学教学模式的应用研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 生本教育理念 小学科学 教学模式 应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1515字 语种 中文
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小学科学
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