“1＋1”助学课堂,为语文教学提质增效

• 作者: 李玉玺
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 课堂教学 阅读教学 阅读质量 课文内容 学习能力 学习方法 课型 阅读任务 阅读视野
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课改走到今天,课堂教学正在发生着显著变化。但我们也清楚地看到：课堂中单纯教知识的现象还十分明显。教师以课文内容分析为主,使教学高耗低效;课堂教学中教学目标不够清晰,教学内容选择不当,阅读质量不高且阅读视野狭隘;课堂教学缺少教师助学的策略,学生缺少主动学习的机会。为此,笔者提出＂1＋1＂助学课堂,以期为阅读教学探索出另外一条途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉玺		4	0	0.0	0.0