《妇产科护理学》实践教学改革效果观察

• 作者: 尹宁
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 实行教学 妇产科护理学 改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察并探讨《妇产科护理学》实行在教学改革上的效果.方法:在2011级的护理本科教授产科护理学当中,选用了将实践课程的课时加大,实行模拟性的护理教学与多元化的见习等手段,来达到提升护生在临床上的实践能力.结果:有98.96％的护生觉得改革有益实践的结合及理论,97.40％的护生觉得有益提早的进到职业角色,且护生的护理技能考核过后的优秀率在79.17％,带教老师对于护生见习的综合评判的优秀率在86.46％.结论:在《妇产科护理学》的临床实行教学的改革存在着一定的价值与意义,并取得了初见的成效.