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让学生玩玩诗歌的"魔方"
让学生玩玩诗歌的"魔方"
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摘要：
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让学生了解诗歌的内涵
诗歌
内涵
感知
意象
创作背景
小学数学"魔方"课堂的构想与实践
'魔方'课堂
小学数学
扬起学生诗歌阅读的风帆
朗读
想象
探究
练笔
如何引导中学生鉴赏诗歌
诗歌鉴赏
引导学生
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文献信息
| 篇名 | 让学生玩玩诗歌的"魔方" | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（7） | 所属期刊栏目 | 微型写作课 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-43 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1847字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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