高职院校思政课教材体系向教学体系转化的现实困境与对策探析

• 作者: 周志伟 李谦
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校思政课 教学体系向教材体系转化 现实困境与对策
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 5683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.04.030

摘要

高职院校思政课教材体系向教学体系的转化是教学实施的重要环节,是提高教学实效性的关键.在教学实施的具体过程中,面临着教材的统一性与教材知识的更新性、不同院校之间的层次性与学生认知能力的差异性、教材体系完整性与教师学科背景多元化的现实困境.对此,要从更新教学理念、优化师资队伍、共享优质教学资源平台等方面进行探索,将教学落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志伟	天津大学仁爱学院思政部	12	7	2.0	2.0
2	李谦	天津轻工职业技术学院政治教研室	12	2	1.0	1.0