“慕课”发展与大学人才培养模式改革

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式改革 大学教师 《纽约时报》 专家学者 公益性 学习者
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G728

摘要

“慕课”是如何热起来的？“慕课”以其开放性、互动性、公益性和高质量的特点吸引了专家学者、大学教师和广大学习者的关注和参与。2012年“慕课”在美国得到飞速发展，被《纽约时报》称之为“慕课元年”。