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摘要:
随着城镇化和工业化进程推进,农民、工人身份趋于模糊,农业、工业和第三产业相互融合,农村不再是我们记忆中的农村,农民也不再是原来的农民。乡村学校日渐萎缩,乡村教育渐渐成了基础教育短板。如何化解乡村教育困难,避免乡村学校"消失",不仅是教育的重大问题,同时也是社会的重大问题。
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满意度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乡村教育不应“孤独”
来源期刊 未来教育家 学科 经济
关键词 乡村教育 乡村学校 城镇学校 乡村文明 乡村学生 城乡教育差距 乡村教师 乡村文化 弋阳县 末落
年,卷(期) wljyj_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 F719
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乡村教育
乡村学校
城镇学校
乡村文明
乡村学生
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乡村教师
乡村文化
弋阳县
末落
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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