关于初中数学翻转课堂教学的有效思考

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 翻转课堂 思考
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

近年来,翻转课堂的教学模式在国内外开始流行起来,这是一种崭新的教学模式,是一种改进当前初中数学教学模式的新思路.翻转课堂的广泛应用离不开多媒体技术的发展和应用,学生可以通过教师的指导在课下进行自主学习.由此一来,学生学习数学知识的地方从学校课堂转向了网络和家庭,学习资料可以通过互联网来传递,在数学课堂上,教师不再需要占用大量的时间来讲解基础内容,而是可以和学生进行深入的交流和互动,这可以有效提升学生的参与性、主动性和学习热情.