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文理有别 大道同行——理科教师成长路径
文理有别 大道同行——理科教师成长路径
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
理科教师
接天莲叶无穷碧
成长路径
映日荷花别样红
学习过程
罗滨
纸笔测试
立德树人
专业类
思辨能力
摘要:
刘堂江:各位代表、各位同道者,下午好!"毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"在今天这个美丽夏日,我们举行一场别样的访谈,主题是"文理有别,大道同行——理科教师成长路径"。为什么会想到这个题目呢?要从三年前说起。
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篇名
文理有别 大道同行——理科教师成长路径
来源期刊
未来教育家
学科
地球科学
关键词
理科教师
接天莲叶无穷碧
成长路径
映日荷花别样红
学习过程
罗滨
纸笔测试
立德树人
专业类
思辨能力
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-80
页数
8页
分类号
P444
字数
语种
DOI
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接天莲叶无穷碧
成长路径
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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