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摘要:
提出大学英语教师职业素养主要由以下几个要素构成,即师德素养、语言素养、文化素养和信息素养等,并对此进行了具体的阐述和分析,以促进大学英语教师职业素养的培养与提升,推进大学英语教学及改革的发展.
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英语学科核心素养对职业英语教学的启示
英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语教师的职业素养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 大学英语 教师 职业素养
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 43,45
页数 2页 分类号
字数 1763字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭北萍 北京林业大学外语学院 31 21 3.0 3.0
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