奏响英语阅读三步曲,让学生自主起舞

• 作者: 吴珊雅
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 小学英语教学 英语阅读 英语阅读教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终生学习起着不容忽视的作用.而一个人英语阅读能力的高低,往往决定了他能否有效吸收有用的信息.因此,从小培养学生的英语阅读能力至关重要.本文旨在针对英语阅读教学存在的问题,并结合"晋江市小学英语阅读教学有效性"主题研讨活动中,蔡雅婷老师的教学案例,探讨英语阅读教学方法、策略,让学生培养良好的阅读习惯和获得较强的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴珊雅		1	0	0.0	0.0