多元文化在小学音乐教学中的渗透

• 作者: 李淑华
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 关键词: 多元文化 小学 音乐教学 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3650字
• 语种: 中文

摘要

在小学音乐教学中,多元文化对教学质量有着潜移默化的影响力,因此小学音乐教师应该将多元文化渗透入教学中,从而使小学音乐教学的质量得到一定程度上的提高.文章基于此,首先概述了多元文化,然后就如何在音乐教学中渗透多元文化提出了几点建议,包括加强教师培训、建设教学体系、整合教学资源,强化情感体验等,希望对完善小学音乐教学有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑华	厦门大学附属实验小学	3	6	1.0	2.0