高职工程类专业教学质量监控与评价体系研究

• 作者: 唐绍华
• 来源期刊: 大观
• 关键词: CDIO教育理念 软件测试技术 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3377字
• 语种: 中文

摘要

借鉴CMM能力成熟度模型,CDIO工程教育理念,以软件技术专业为例研究高职工程类专业教学质量监控与评价体系,有利于提高高职学生的工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程应用能力,全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐绍华		19	14	2.0	2.0