美国：教师的深度学科知识是高质量教学的关键

• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量 美国 教学 知识 教师 教育水平 国际教育 经济中心
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（9）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

美国教育和经济中心关于国际教育参照标准的最新研究报告洋细说明了高教育水平的国家之所以教育质量较高，其突出的因素在于，