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摘要:
在英语的考试中,可谓得阅读者得天下.高中生面临着高考的压力,提高学生的英语阅读能力,显得至关重要.如何在教学中解决阅读中出现的问题,使英语阅读更具有有效性则成了重中之重的问题.
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探究如何提高高中英语阅读教学的有效性
高中英语阅读教学
有效性
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探讨如何实现高中英语阅读教学的有效性
高中英语
阅读教学
有效性
提升高中英语阅读教学有效性的措施探讨
高中英语
阅读教学
有效性
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析高中英语阅读教学的有效性
来源期刊 城市地理 学科
关键词 高中 英语阅读 教学 有效性
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔力方 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语阅读
教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
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