新课标下小学高年级英语阅读教学探索

• 作者: 郭仕友
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课标 小学英语 高年级 阅读教学 探索
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 47-47
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段总体上处于发展英语阅读能力的初级阶段。小学三、四年级可以看做发展英语阅读能力的准备阶段，多涉及词和句的认读阶段；到了五、六年级，小学英语教材中出现了显性的阅读语篇，怎样施教阅读课也开始为教师所关注。而现大多数教师比较普遍的授课思路是：把阅读语篇看作教学口语或听力的素材，教师逐词逐句地解释和分析；反复放录音，直道学生能正确发音、熟练朗读并能完成课本上的阅读检测任务。针对阅读教学中出现的这些问题，文章对小学高年级英语阅读教学加以探索。

作者信息

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