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摘要:
【课程简说】 在我执教人教版小古文《杨氏之子》的时候,发现很多老师和孩子都对小古文以及文言的表达很感兴趣,而且对于我在课堂上彰显古文文体特征,学习文言表达方式,贴近地面,活化语用的教学方式颇为认同,于是我萌生了以《杨氏之子》为引子,建设《世说新语》小古文课程的想法。
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新课标
小古文
教学策略
浅谈以趣味引导小古文教学
趣味
小古文
生活
情境
实践
基于语文核心素养的小古文教学探究
语文核心素养
小古文
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 亲近小古文,玩转古文言——我的《世说新语》小古文课程
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《世说新语》 古文 课程 文言 亲近 文体特征 教学方式 人教版
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗才军 浙江杭州市大关小学教育集团 30 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《世说新语》
古文
课程
文言
亲近
文体特征
教学方式
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导