作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维导图是一种将思维模式可视化的思维工具,它通过图形、颜色、符号和关键词提高人们的记忆效率,SPSS软件对数据结果汇总,旨在研究思维导图作为一种教学方法和教学手段在商务英语听说教学中的作用,探索它对提高商务英语方向学生学习兴趣以及语言运用能力的意义。
推荐文章
多模态视角下本科商务英语视听说教学研究
多模态
商务英语
视听说教学
英语配音在英语听说教学中的应用
配音软件
教学实施
局限性
图式理论与语篇认知相结合的商务英语听说教学模式研究
图式理论
语篇分析
商务英语听说教学
思维导图在小学英语教学中的应用研究
思维导图
小学教学
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图在商务英语听说教学中的应用研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 思维导图 商务英语 SPSS 教学方法
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秋婧 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
商务英语
SPSS
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导