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摘要:
《英语课程标准》强调核心素养的培养.在英语课堂教学中,既要努力培养学生综合运用语言的能力,又要重视学生全面素质的培养,通过多媒体辅助课堂教学,课外英文读物补充教材,培养学生自主学习能力,以发展的评价体系给予学生明确的学习目标,使他们在知识技能和人文素养上全面发展.
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试论核心素养在小学英语教学中的渗透
小学英语教学
核心素养
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学中核心素养培养初探
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学英语 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董淑娟 2 13 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学英语
核心素养
培养策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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