“分数的初步认识”执教与观察研讨过程

• 作者: 南京市浦口区城东小学数学团队
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 分数的初步认识 观察研讨 数学概念 两重性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂微观察
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G622
• 字数: 3957字
• 语种: 中文

摘要

在对“分数的初步认识”一课的研修前，团队制定了研修计划，以概念的两重性为基点指导本次课堂观察研修活动。在执教者的三次上课中，观察团队根据执教内容作了详细的观察，并提出改进意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南京市浦口区城东小学数学团队		1	2	1.0	1.0