小学数学教学中情境创设与问题提出策略探究

• 作者: 温月星
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学教学 情景创设 问题提出 策略探究
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 413-414
• 页数: 2页
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的课程改革对小学数学教学制定了更高标准，它要求小学数学教育必须注重教学的趣味性与有效性，以及学生在数学学习过程中掌握知识要点，并进一步强化实践能力、探究能力与自主学习能力的培养，从而将进一步提高数学素养。本文中，笔者结合自己在小屯堡小学从事小学数学教学所积累的经验，谈几点个人看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温月星		2	0	0.0	0.0