“技术初步”课堂探究活动的有效建构

• 作者: 白炳春
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 劳动与技术 技术初步 探究活动 技术方法 创造力
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教研员视点
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 字数: 5265字
• 语种: 中文

摘要

劳动与技术教育是以操作性学习为基本特征的教育.小学生的“技术初步”学习不是为了技术学技术,为了操作而操作,为了创新去创新,要以小制作、小设计等项目形式,通过动手操作等直接体验活动,使技术操作性学习过程成为技术方法的探究过程,成为一种创造性的实践过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白炳春		10	4	1.0	2.0