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提高学生跨文化意识的大学英语教学实践探索
提高学生跨文化意识的大学英语教学实践探索
作者:
李柯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化知识
教学实践探索
全球经济一体化
能力素质
市场人才需求
跨文化教学
创新教学方法
六级证书
西方文化
写作模式
摘要:
<正>在全球经济一体化的背景下,国与国间的贸易往来逐渐增多,在此背景下,社会对人才的能力素质提出了更高的要求,因此,对于当前高校英语教学而言,在实现对学生基本英语知识能力培养的基础上,还需要提高对跨文化交际能力的重视程度,以确保相应的人才能够满足社会的实际需求。本文针对如何在大学英语教学中提高学生的跨文化意识进行了研究与探讨,以供参考。面对当前的市场人才需求形式,高校在实际落实英语教育的过程中,需要
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大学英语教学中的学生跨文化意识培养
语言
文化
英语教学
文化教学
跨文化意识
高中英语教学中培养学生跨文化意识的实践探索
高中英语
跨文化
重要性
现状
策略
英语教学与跨文化意识教育
英语教学
融入
跨文化意识
培养高职学生跨文化意识的英语教学行动
高职教学
英语教学
跨文化意识
教学方法
内容分析
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篇名
提高学生跨文化意识的大学英语教学实践探索
来源期刊
学子:理论版
学科
文学
关键词
文化知识
教学实践探索
全球经济一体化
能力素质
市场人才需求
跨文化教学
创新教学方法
六级证书
西方文化
写作模式
年,卷(期)
2016,(5)
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研究方向
页码范围
7-
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1页
分类号
H319
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李柯
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文化知识
教学实践探索
全球经济一体化
能力素质
市场人才需求
跨文化教学
创新教学方法
六级证书
西方文化
写作模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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