引导初中生掌握历史概念的基本方法

• 作者: 曾庆和 雷源浍
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 初中生 引导 要素构成 图示法 教师
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（11）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

有个成语叫“提纲挈领”，比喻处理问题要抓住关键。学习历史这门学科关键在哪里？关键在历史概念，掌握了历史概念就会事半功倍。教师应该在教学中帮助学生掌握几种历史概念的实用方法。第一，图示法。一个产品由许多组件构成，同理，一个历史概念也是由若干要素构成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷源浍		3	0	0.0	0.0
2	曾庆和		1	0	0.0	0.0