基于Moodle平台项目式翻转课堂教学与研究 ——以高职院校大学英语为例

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: Moodle平台 项目式 翻转课堂 高职英语
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4081字
• 语种: 中文

摘要

为了提高高职大学英语课堂的教学效率,为了给教育信息化环境下的高职大学英语课堂教学改革提供范例,以高职大学英语课堂教学为观测点,对大学英语课堂教学方式进行调研.通过分析课改背景下高职大学英语课堂教学现状,找出与互联网时代不匹配的教学环节,论证学生失去学习大学英语动力的原因,提出用Moodle平台翻转高职英语课堂.首先,完善翻转教学实践模型;其次,建设Moodle高职大学英语课程网站;再次,夯实语言基础,优化商务+行业教学;最后,进行课堂知识讨论,提供评价反馈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳		24	29	3.0	3.0