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摘要:
近年来,整合课程理念深刻影响着我国幼儿教育的发展.绘本作为优秀的幼儿阅读素材在幼儿园被广泛使用,幼儿园很多教师在开展绘本教学过程中产生了不少问题.要想解决这些问题,教师要懂得如何设计绘本教学活动.教师应学习相关的绘本教学理论,提升选择绘本的能力;制订合理有效的活动目标;采用科学合理的教学组织方法组织活动;加强家园合作,做好活动延伸.
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绘本教学
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集体阅读
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文献信息
篇名 整合课程背景下幼儿园绘本教学活动的设计策略
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 整合课程 绘本教学活动 设计策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G612
字数 1839字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
整合课程
绘本教学活动
设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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