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低年级学生自我评价能力培养的误区辨析
低年级学生自我评价能力培养的误区辨析
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摘要：
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农村低年级学生倾听能力的培养研究
农村
低年级学生
倾听能力
研究
策略
浅谈低年级学生数学能力的培养
数学能力
培养兴趣
实践观察
刍议小学低年级学生说话能力的培养
小学低年级
想说
敢说
会说
怎样培养小学低年级学生的数学审题能力
小学低年级
趣味性
注意力
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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