化学教学中有效提问的思考

• 作者: 马晓瑛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中化学 有效提问 用心引领 提高效益
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,个性化有效提问是实现初中化学教学质量提高的重要手段.个性化有效提问是初中化学课堂教学方式之一,能适当活跃课堂气氛,带动学生学习的积极性,达到提高学生学习兴趣和思维能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓瑛		2	0	0.0	0.0